Cetusan rasa

Hari ini ( 27 April 2005 ) aku ditugaskan menjadi guru pengiring Perkhemahan Integrasi Sekolah Menengah DHL di Kem Suara Rimba . Sekolah aku dimestikan membawa 4 pelajar iaiatu 1 perempuan Cina, 1 perempuan India, 1 lelaki Cina dan 1 lelaki India. Tidak ada Melayu , mungkin kuota telah diberikan kepada sekolah berasrama penuh dan sekolah agama.

Aku pesan kepada mereka janganlah buat hal tak senonoh. Ada pelbagai kaum, jadi tujuannya tentunya untuk integrasi kaum, jangan pulak nanti bergaduh antara kaum pulak.

Bukan apa, pernah terjadi di Kem Bumi Jati, sorang budak tu, curi handfon budak sekolah lain. Malu dan kecohnya selepas itu. Padahal temanya ' Membentuk Sukarelawan al Falah , anjuran Jakim.

Ramai guru muka baru dalam camping kali ini. Hanya beberapa orang sahaja lagi yang aku kenal. Entah ke mana mereka yang sebaya-sebaya dengan aku . Hilang ghaib entah ke mana . Aku masih kenal dengan Arbaayah, Asri , Rusaidi , Razak dan eh.... itu sahajalah. Lain tu cam muka sahaja.

Setiap sekolah mesti bawa dua khemah. Aku ambik dari bilik sukan . Entah di mana silapnya , sebuah khemah senget didirikan kerana tak cukup 2 batang besi untuk bina khemah iglu.

Sementara pelajar perempuan Cina tu, berlari dan merayu-rayu kepada aku minta tolong pasang khemah. Ini mesti kes tak pernah masuk dalam mana-mana aktiviti persatuan.

Mulanya aku suruh mereka tengoklah peserta lain buat. Tak jadi jugak. Sekali lagi dia datang merengek dekat aku. " Tolonglah cikgu , tak pandai pasang " Kesian pulak mendengarnya. Memang ada pelajar lelaki lain yang pasang khemah perempuan. Aku cair dengan perempuan .....

Patutlah tak boleh pasang, dia ikat kaki hujung terlebih dahulu dan tak sambungkan besi-besinya. Aku tunjukkan sedikit dan arahkan itu dan ini. Setelah siap, mereka tersengih dan melompat ke dalam khemah . Panas.... jerit budak tu.

Makan memang orait sebab catter dari Kosas. "Anak dara yang masak" , seorang guru perempuan beriya-iya menjelaskan mengapa pilih Kosas dan mengapa sedap dan beraneka. Andartu kut ? Aku pernah ke sana jadi pengadil bola tampat daerah, tapi tak perasan pulak.

Cikgu Denan nampak sibuk hari ini. Agaknya dia ada syer dalam tapak perkhemahan ini. Selalunya perkhemahan dijalankan di PKN ST tapi tahun ini tidak di sana . Mungkin dah jemu , sejak 1998 lagi. Setiap kali ada camping, wajahnya akan muncul . Minat sangat dengan kehidupan hutan, sama seperti aku.

Semasa merasmikan camping yang pertama tahun 1998, memang meletihkan kerana tanah baru ditolak, air tak cukup dan air selut dari tanah 'Dr ITM' di sebelah atas, menyebabkan banjir lumpur.

Penduduk sekitar tapak PKN marah kerana paip air mereka pecah kena pijak. Nasib baik ada yang mahir dalam menyambung dan membetulkan semula paip paip dari air terjun sebelah atas.

Semasa Night walk yang dikendalikan oleh tentera, tertinggal 3 orang di dalam hutan. Seorang daripadanya terdemam-demam . Hinggakan balik ke sekolah di Sabak Bernam, masih meracau dan mengigau.

Jangan buat main, tanah keraslah, kacau tempat buat bunian mandilah . Agaknya orang Melayu ramai bersahabat dengan benda ghaib tu semua. Cercaan Munsyi Abdullah masih tak difahami. Berkembang-biak adalah.

Orang akan kata, jangan sombong. Nanti terkena batang hidung sendiri.

Aku cuma sakit hati dengan jentolak yang drivernya Cina, selamba sahaja menolak dan meratakan sebatang pokok gergasi yang kami panggil 'Rambung '. Ia adalah sejenis pokok jejawi, berakar dari atas. Dalam hikayat lama dipanggil 'berbulu roma songsang'. Orang Indonesia memanggilnya pohon beringin. Dalam filem ' I khnow what u did last raya ' ada unsur pohon beringin ini. Tempat kambing tu kena langgar.

Di Kuala Lumpur dan beberapa bandar lain, pokok jejawi bantut ini telah dijadikan pokok hiasan. Malahan pokok paku-pakis langsuir atau langsuyar telah menjadi hiasan cantik di hotel-hotel dan di rumah kediaman. Tak datang langsuir bertenggek di atasnya pulak ?.

Kebanyakan hantu-hantu ini perempuan belaka, dengan imej mata merah, rambut panjang dan kaki tak jejak tanah.

Hanya hantu orang putih yang ada lelaki seperti Dracula dan Frankenstein . Di Jepun ada ke hantu. Tapi di Malaysia , memang banyak hantu Jepun. Pantanglah ada pelajar yang histeria, pasti akan dikaitkan dengan tempat Jepun pancung kepara !. Jepun ada Godzila, kita ada Sang Gedembai atau Sang Kelembai.

Itulah sebabnya Jepun cuba mengubah sejarahnya. Nak tukar imej.

Di Malaysia , Chin Peng cuba diangkat sebagai hero kerana di zaman British dia telah dijemput ke London kerana mempertahankan nyawa untuk menewaskan Jepun. Habis .... askar Melayu yang terkorban pada zaman Dharurat hendak dicampak ke mana ?. Dengarlah hujah-hujahnya nanti di mahkamah Pulau Pinang.

Teringin sangat nak baca bukunya ' Chin Peng - Other Side Story ' ? . Tebal ... RM70.00 .

Hari ini merupakan hari yang aku nantikan . Aku tunggu pengunjung yang ke 10,000 sejak ia dilancarkan kira-kira 8 bulan lepas.

"Your blog has been viewed 10033 times."

Tulis kat weblog lebih menyeronokkan kerana lebih bebas berbanding dengan menulis di lamanweb sekolah. Fakta dan idea di lamanweb sekolah kena lebih hati-hati kerana nanti mungkin ada pihak tak puas hati dan refer kepada pengetua, payah aku nanti. Payah aku nak jawab... Mana tahu tersentuh hati mereka dan nampak macam mengecam dasar....

Di sini aku temui ramai kenalan terutama para pelajar di Jepun dan di Malaysia sendiri. Malahan aku kenali Faizahs di Sunway. Sirasain , Niknazline , Musang , Azlina , Cilibo, Ziemash, Zakzak, Godsmack , SharizaTakuya dan lain-lain.

Pendek kata aku telah mempunyai kelompok peminat dan mengenal hati budi masing-masing. Ini adalah curahan perasaan yang mungkin bebas sepenuhnya atau masih ditapis-tapis. Hajat aku, biarlah telus dan tulus .... tapi tak boleh. Akan ada yang tersinggung.

Aku kira aku dapat upload setiap hari di sini, tapi tak menjadi. Ada sahaja aral melintang , ada sahaja virus menyerang dan ada sahaja tugas mendatang. Kebanyakannya bukan alang kepalang.

Bahasa yang kupilih adalah bahasa seorang guru , walaupun tak macam guru . Ia adalah bahasa ibu bapa ku dahulu. Merekalah yang membentuk bahasa kita dan menambah 1001 rencah bahasa.

Aku hairan sampai bila bahasa Melayu akan bertahan dengan gaya bahasa SMS. Contohnya semekum , dtg, kuar dan sebagainya. Kalau bahasa di MIRC / chat lagilah hancur. Sangat baik dikaji pada peringkat master.

Kita semua patut ada ruang menulis . Contohnya Raja Ali Haji di Kepulauan Riau dan pengembara I Tsing dari negara China. Begitu juga dengan Ibnu Batuta dari Afrika. Tanpa tulisan-tulisan mereka, kita tak dapat mengetahui sejarah manusia di bumi ini.

Aku lebih cenderung menggunakan komputer sejak 1987, kerana tulisan aku amat hodoh. Di papan hitam aku gunakan tangan kiri. Tapi ketika menulis di buku Ringkasan Mengajar, aku gunakan tangan kanan. Jadi aku boleh gunakan tangan kiri dan tangan kanan. Kerja seni lebih banyak menggunakan tangan kiri. Anak murid selalu tanya tentang kebolehan dua belah tangan aku ini.

Pernah dulu aku disindir oleh seorang kawan "Tulisan kau macam tulisan batu bersurat." Namanya Zul Kono di MP Kinta.

Di dalam kelas yang aku ajar, seorang pelajar perempuan ; Roslinda dari 2K menulis dengan cara terbalik. Matanya juga juling. Aku ada kawan ( Saadiah ) semasa di sekolah rendah yang menulis cara terbalik . Satu hari dia kemalangan jalan raya . Mungkin kerana dia melihat kereta lalu lalang dengan cara terbalik. Innalillah.....

Di batu nesan, amat sedikit maklumat yang diperolehi. Cuma ada nama , mungkin disebut haji dan disebut tarikh kematian. Tidak disebut tentang tarikh lahir, pekerjaan dan sebagainya. Tambahan pula batu nesan orang-orang Islam sama sahaja. Jadi kita tak dapat nak bezakan seseorang itu orang bangsawan, agamawan, korporat, ahli politik dan sebagainya. Jika dia keturunan raja, mungkin batu nesannya sedikit gah.

Orang Melayu yang bijak pandai juga tidak menulis. Contohnya Engku Aziz, setelah pencen tidak kedengaran dia menulis. Mungkin dia takut martabatnya jatuh jika tulisannya dikecam. Dr Mahathir belum keluar buku-bukunya selepas bersara. Kalau adapun, ditulis oleh orang lain. Dia tidak lagi menulis buku segempar Malay Dilema.

Aku terkenang ini semua bukan apa. Seorang pensyarah di MP Kinta pernah mengingatkan kami supaya rajinlah menulis, mulakan dengan dairi keluarga sebagaimana orang Bugis. Aku difahamkan Raja Ali Haji adalah keturunan Bugis. Setiap keluarga ada buku catatan harian.

En Jumali juga menggesa kami supaya ada sebuah kamera. Setiap perkara mesti dirakamkan. Gambar-gambar yang dimabil akan menjadi sejarah suatu ketika nanti, percayalah. Aku percaya tentang itu. Kebetulan pula aku memang minat dengan ambil gambar ini. Setakat ini aku ada 10,000 keping gambar digital, 1.3 mega pixel , saiz 640 X 500 , penuh dalam 20 mb hard disk aku ini. Hendak letak kat internet, lambat sangat hendak upload.

Aku telah beralih kepada streamyx 88 . IsnyaAllah projek aku akan berjaya terlaksana.

Apabila aku datang ke sekolah , tiada sesiapa lagi yang datang mengejar aku. Sejak sebulan lepas, Kementerian Pelajaran menganjurkan Kempen Berbudi Bahasa . Sekolah aku ada memberikan kupon kepada setiap pelajar yang menolong bantu cikgu-cikgu. Setiap cikgu diberikan 40 keping kupon dan jika ada sesiapa pelajar yang buat baik dengan cikgu, berilah sekeping.

Antara pelajar yang popular dan selalu mengendeng dengan aku ialah Narinder dan Fauzi tu. Asyok , walaupun dia banyak dapat kupon, tapi tak pernah merasa kupon daripada aku. Ada sahaja pelajar lain yang menunggu aku di sisi kereta, mengambil dan membawa beg aku yang berat ke Bilik Guru. Rasa seronok pulak kerana ada pelajar yang tolong angkat beg dengan sukarela. Selalunya 'pereh' juga aku membawa dan buku-buku latihan kembali ke Bilik Guru.

Setakat ini, juara mengumpul kupon ialah Asyok. Dia ini duduk dekat rumah yatim dekat-dekat dengan rumah aku ini. Pernah sekali di memberi nasi lemak kat gerai Tuk Bandar, aku tegur dia " Hai .... hai kelaparan ke ? " Dia tersengih. Giginya memang putih tapi tubuhnya kecil. Dia selalu berada di tangga, menanti guru-guru perempuan naik tangga.

Entah macam mana pengetua 'terbekenan' dengan budak ini kerana mendapat tahu dia 'johan mingguan' mengumpul kupon Budi Bahasa. Lantas, pengetua beri bonus kepada 20 keping kupon berbudi bahasa. Setahu aku , Asyok telah mengumpul 70 keping kupon Budi Bahasa.

Mulanya semua pelajar buat tak hairan dengan kupon-kupon tu semua. Tak ada sesiapa hendak bantu cikgu-cikgu angkat beg atau buku. Tapi setelah dihebah-hebahkan bahawa hadiahnya mencapai ratusan ringgit, barulah ramai yang menolong cikgu.

Tapi kini, Bulan Budi Bahasa Budaya Kita telah berlalu . Tiada lagi pelajar-pelajar yang menuggu aku di kereta dan beriya-iya menolong mengangkat beg aku. Kebetulan hari ini ada banyak buku latihan yang aku balik minggu lepas.

Habis kupon, habislah budi bahasa.

Di setiap kelas ada ditampal pelbagai poster Budi Bahasa Budaya Kita. Antara poster , menunjukkan Siti Norhaliza sedang bermesra dengan 3-4 orang kanak-kanak. Cantik gambar Siti Norhalisa.

Beberapa tahun lepas, ada seorang guru yang minat dengan Siti Norhaliza. Dia tampal gambar Siti Norhaliza yang dirampas daripada murid-murid , di atas mejanya. Dalam kereta Tiara , penuh dengan kaset lagu Siti Norhaliza. Antaranya Cindai ... akupun suka. Begitu bombastik dan banyak hiperbola.

Ramai yang berkenan dengan budi bahasa Siti Norhaliza. Dalam kelas Bahasa Melayu , aku selalu gunakan nama Siti Norhaliza dalam ayat-ayat. " Cikgu minat Siti Norhaliza ker ? ". Murid-muridku bertanya.

Saya minat cindai Siti Norhaliza. Tapi ramai yang tak tahu apa itu 'cindai'. Kata orang cindai yang baik elok tersimpan dalam almari , 'berhantu ' . Aku kembali teringat kain cindai dalam filem 'Pontianak Harum Sundal Malam'. Cindai ini boleh melayang-layang .

Tadi pengetua bermesyuarat dengan warden-warden asrama. Adik beradik 'Maya Karin' tu datang menjelma ke kawasan asrama. Dulu-dulu, masa mula pembukaan asrama, mereka telah baca Yassin dan Ustaz Razak dah baca 'mentera' . Agaknya datang balik kut.

Pernah satu ketika, jaga sekolah beritahu kawasan sekolah ini berhantu. Setiap malam , ada bunyi tapak kaki berjalan-jalan. Bulu roma aku meremang apabila bercerita tentang ini semua. Pak mentua kata kawasan ini , Jepun pernah buat kem atau khemah. Alamak .....

Tapi aku tak percaya, zaman moden manalah ada itu semua.

Aku pernah gelakkan mereka " Ustaz Harun Din telah bawak satu bas hantu bunian dari UKM ke hutan Pahang . Boleh naik bas rupanya hantu dan jin-jin itu . Bagaimana hantu-hantu itu dapat dipujuk naik bas.". Mereka beliakkan mata kerana sindiran aku itu. Aku tidak berapa pasti apakah benar itu semua. Tapi ada ustazah-ustazah yang belajar di UKM bercerita. Bab ini dan orang-orang berstatus ustazah bercerita ; yang aku pening kepala.

Aku lebih malu lagi jika ramai pelajar perempuan Melayu yang histeria. Mengapa budak perempuan Melayu sahaja . Mengapa hantu-hantu ini merasuk pilih bulu ? . Double standard ?. Pernah dahulu seorang pelajar perempuan histeria di dalam Pusat Sumber. Jenuh jugaklah Ustaz Razak sembur sana sini. Akhirnya dia berjaya 'dipulihkan'.

Kepercayaan serupa ini dikembangkan pula oleh majalah Mastika dan siri Misteri Nusantara di TV3. Teknik penggabarannya cukup baik terutama suasana di Pulau Besar, Melaka. Aku pernah ke sanaa.

Rupa-rupanya komentar Munsyi Abdullah dalam Hikayat Pelajaran Abdullah ke Kelantan belum berakhir, walaupun kini 2005.

Melayu menjadikan hantu itu tuhan . Jika diterbalikkan H A N T U - TU H A N.

Pengalaman Temuduga yang gagal

Hari Isnin aku dapat telefon mengatakan tarikh temuduga dipercepatkan kepada 19 April iaitu esok, Selasa. Aku terkejut beruk kerana belum buat persediaan dan banyak yang aku belum baca. Nzir satu jawatan yang aku hendak sesangat walaupun banyak mereka meragui keuntungannya. Duduk 18 tahun di satu sekolah memang rasa jemu jugak , walau pelbagai 'istilah manis' yang aku cipta.

Malam itu aku telefon kawan aku. Dia pesan sangat-sangat kepada aku agar pakai tie, kot dan ada nametag. Bawa segala hasil penulisan. Manalah aku ada bahan penulisan kecuali beberapa laman web yang aku kendalikan. Itupun aku tak sempat cetak dan masih adalah komputer dan CD. Bawak ajelah CD dan tunjukkan kepada mereka.

Mulanya kawan aku ini hendak datang ke rumah aku dan berikan panduan serba lengkap, tapi oleh kerana 'esok' temuduga, dia beri melalui telefon sahaja. Pesannya kepada aku pergilah selepas subuh kerana jalan sesak habis. Bukan senang untuk melepasi jam di Plaza Phoenix dan depan DBP. Aku perlu masuk ke Jalan Tun Sambanthan menuju ke Wisma KWSG.

Subuh itu aku bangun jam 5.30 dan bertolak jam 6.15 pagi setelah hantar isteri dan anakku ke rumah ibunya.Aku telah siap dengan tie dan kot yang aku pinjam daripada Cikgu Mislan.

Sampai di tingkat 17 kira-kira jam 7.10. Agak lama juga aku termenung kerana tersampai awal. Tapi kawan aku tadi pesan, jika tersampai awal tidak mengapa, jangan lewat, 'demam' nanti ! .

Hari ini ada 3 sesi temuduga dan melibatkan 12 calon. Aku dan tiga cikgu lain dari jam 8.30 hingga 10.30 pagi. Penemuduga ada tiga orang , dua lelaki Melayu dan seorang perempuan Cina. Seorang staf di situ, mereka perlukan 200 orang. huihhh ramainya. Adalah peluang aku. Tapi yang minta beratus juga.

Mulanya kami berempat dipanggil serentak dan diberi tajuk tugasan berbincang dalam kumpulan tentang tajuk ' Kualiti dalam memastikan penambahbaikan berterusan di kalangan guru terutama dalam bidang Sains , Matematik dan English khususnya berkaitan dengan ICT". Kami dikehendaki berbincang dan bercakap secara bergilir-gilir. Kebetulan aku pulak jadi pengerusi. Seorang perempuan , pensyarah dari MP Teknik bernama Pn Nomah. Sementara Kamaruz dari CJaya dan seorang lagi aku nak ingat lagi namanya.

Setelah itu, setiap calon dikehendali mengadap komputer menggunakan MS Word dan salin semula 'borang' . Aku tidak hadapi masalah untuk center text, shading, bold, font , alignment , spacing, page setup , ubah margin dan sebagainya. Kemudian dikehendaki print satu. Mesti sebiji dengan yang lain.

Aku intai seorang rakan aku tu , borangnya terlalu pendek. Mungkin dia jarang gunakan komputer . Sebagai Nzir , mesti buat laporan kepada Menteri, bertanggungjawab kepada Menteri Pendidikan. Segala maklumat adalah rahsia, tak boleh arah kerani taip.

Sesi ketiga ialah sesi termuduga.

Mereka minta bahan penulisan yang aku bawa dan ada. Aku hanya mampu tunjukkan assignment master, yang sesetengahnya draf sahaja. Aku tak sempat hendak cetak dari dalam komputer. Tambahan pulak, printer aku meragam . Driver Lexmark dah hilang.

Aku risau kalau-kalau mereka tanya tentang buku tesis kerana aku memang tidak ada. Masa aku belajar dulu, aku ambil struktur C, tak perlu buat tesis, cuma buat kerja kursus dan jawab peperiksaan macam STPM.

Mengapa pilih jadi Nzir ?. Aku jawablah yang mulok-mulok. Aku memang agak bersedia dengan soalan 'bocor' tu . Aku bersedia dengan falsafah pendidikan negara, misi dan visi pendidikan negara. Ada 4 muka surat panjang nota ringkas yang aku buat. Telah terbiasa semasa belajar master tempoh hari.

Mereka nampaknya amat berminat dengan laman web sekolah yang aku buat. Di mana ?.Aku jawab di tripod.com. " Oh , itukan tempat para reformasi buat laman web , contohnya Mahazalim." Aku terpempan dengan takikan itu. Mengapa tidak di Geocities ?. Aku jelaskan Tripod.com lebih baik daripada Geocities kerana mudah upload terutama menggunakan Cuteftp. Di Geocities , aku biasa hadapi masalah apabila hendak upload. Dululah ...

Aku kaget kerana isu laman web Mahazalim timbul dalam sesi temuduga ini.Aku malas hendak berhujah panjang , nanti apa pulak mereka kata. Mungkin mereka hendak menduga aku. Sabar ajelah. Serkap jarang kut.

Dia pertikaikan pengetahuan aku tentang database. Aku jelaskan bahawa aku biasa programing database dalam bahasa Clippers. Aku katakan pernah buat untuk perpustakaan bagi memudahkan katalog, pinjam dan pulangkan buku dan sebagainya. Database Clipper dalam DOS envirolment. Kemudian ramai beralih kepada Windows envirolment. Komputer aku 286 / 386 masa tu tak cukup support untuk window envirolment.

Mereka kutuk aku kerana pengetahuan lama-lama sahaja. Awal tahun 1990an sahaja. Biarlah ........ biarlah mereka kutuk aku. Bukan mudah hendak tambah RAM , tukar processor , hard disk dsb. Kalau ada komputer dan boleh programing dengan belajar sendiri, kira cukup baik sangat.

Mereka tanya lagi tentang ada atau tidak makmal komputer ?. Aku jawab " sebagaimana sekolah-sekolah lain yang ....... " belum aku habis cakap mereka menyampuk. "Awak cuba menyalahkan pihak kerajaanlah ni.Kami dah pusing satu Malaysia, ok je ! " . Sekali lagi aku kena tembak. Aku dapati diri aku kini amat berbahaya dalam bahaya , kini tak semena-mena aku berada di sebelah pihak pembangkang. Aku bagaikan berhadapan dengan SB.

Jantung aku semakin berdegup kencang. Sesungguhnya sesi temuduga mula memilukan aku dan menyesal seumur hidup menghadirinya. Aku dikenakan tudukan kiri dan kanan. Mahu rasanya aku angguk-angguk sahaja.

Tapi inikan sesi temuduga, tentulah hendak lihat calon yang aktif. Kalau angguk-angguk dan diam sahaja, apa pulak halnya.

Mereka beralih kepada isu-isu semasa .Aku nyatakan isu-isu semasa yang panas sekarang ialah siswazah menganggur. "Panas ke isu siswazah ? . Ada kaitan ke dengan pendidikan ? " . Mestilah, aku teruskan hujah-hujah.

Seterusnya mereka menduga aku tentang dasar 60-40. angka ini aku belajar semasa di UPM iaitu Dasar 60 pelajar Sains dan 40 pelajar sastera. Mereka sendiri tak yakin dengan kemampuan dasar ini.

Mreka kondem aku "Macam mana awak hendak jadi Nzir ? . Sepatutnya a wak dengar d an terima pendapat orang lain. Ini tidak. Semua hujah kami awak bantah . Macam kawan sebelha saya, baru nak cakap, awak dah menyampuk. Awak kena dengar." .

Aduhhhh....... betapa malang nasib aku hari ini. !9 April 2005. 19 Mei nanti hari jadi aku. Betapa tidak bertuahnya nombor 19, kecuali Rashad khalifa sahaja.

Akhinya penemuduga perempuan minta aku speak in English. I can try. Bla bla bla." Cukup cukup cukup.... " Aku terkejut kerana aku bercadang hendak bergasak lagi dengan mereka. Kawan aku telah pesan kita mestilah kritikan dan analitikal. Aku over confident dan begini rupanya nasib aku.

Sepatutnya aku anggukkan sahaja . Tak banyak cerita . Biar mereka yang bercakap.Begitu ke ?.

Temuduga itu ditamatkan.

Sampai sahaja di muka pintu lif , aku terserempak seorang kaki tangan pejabat dan bergitu ramah nampaknya dengan aku. Dia kata kerjaya Nzir ini bukan bagus sangat. Pandai-pandai mereka ubah dan letak gelaran timbalan pengarah, ketua itu dan ketua ini, padahal jawatan cuma Nzir sahaja.

Apabila ditugaskan out station, kena keluar duit dahulu. Klim kemudian , dan sebulan kemudian baru dapat duit klim. Jika mana-mana termpat disediakan makanan, maka tak boleh klim makanan. Jika mana-mana tempat sediakan tempat penginapan , maka tak boleh klim penginapan. Biasanya apabila out station berkumpulan. Hanya seorang sahaja yang boleh klim, yang lain hanya sebagai penumpang sahaja.

Setiap Nzir mesti ada credit card. Ye ke ?. Setakat ini aku tak miliki itu semua. American Express apatah lagi.

Ramai guru tak suka bertugas di wilayah kerana klim sikit sangat. Masalah jam pulak.

"Saya bukan apa, lebih baik jual insuran,lagi bagus . Dapat 4 orang close sebulan dah cukup. Kawan saya dapat close 15 orang. Terus tukar kereta Kia. Ini bisnes kad saya " Dia menunjukkan kad berlogo Takaful Ikhlas.

Pulak ! ! ! ! ! ! . Dia ni ambil kesempatan daripada guru-guru yang datang ke pejabatnya untuk promote insuran Takaful Ikhlas. Aku tak salahkan dia, hidup di kota metropolitan mesti ligat dan mengintai segala lubang dan peluang.

Jika tidak, nanti jadi binatang jalang hidup terbuang di jalan - jalan. W S Rendra kut ? .

Cakap-cakapnya memang logik.

Sejak sekian aku aku tinggalkan programing Frontpage dan dot dot , kini aku kembali keenakannya.

Terpaksa link sana dan link sini . Apa yang di link doi dalam komputer tak sama dengan yang akan keluar kat tripod.

Asyik ada iklan sahaja. siapa nak support aku punya school website . Siapa ada nak taja / sponsor cuteftp ( RM150.00 ) kut. Tripod website mungkin RM200.00.

Please . mungkin manager Jepun boleh tolong. hi hi hi hi

Rasa gelabah terasa gundah
Resah dan gelisah tak sudah-sudah

Gelodak hati ini adalah getaran kelmarin
Retak berpetak-petak menanti belah
Terasa otak berkotak-kotak
Menerjah seribu watak
Menjengah selaut masalah

Semakin teruja dalam dukaku
Pamerkan ceriamu di mataku
Sekali ini cuma

Seven eleven baru dibuka di pekan tempat aku tinggal ini.

Setakat ini telah ada 3 buah pasar raya dibuka di sini. Sebuah lebuh raya akan merentasinya. Sementara menanti lebuh raya, fulamak jam habis kat jalan besar. Faizah memang tahu benar .http://faizahs.tblog.com

Nasib baik sekolah tempat aku mengajar dekat aje.

Mereka kata buat apalah kau nak kerja jauh-jauh. Kan lebih baik mengajar di tempat sendiri. Mudah uruskan anak-anak dan isteri. Tambahan pulak isteri takut bawak kereta walaupun ada lesen kereta. Kalau boleh kereta 'driving school ' nak dibelinya.

Tapi itulah aku dah 18 tahun mengajar di sekolah yang sama. Semua murid-murid itu kekasih aku belaka.

Tadi datang x student ke sekolah. Banyak perubahan padanya dan aku sembang lama dengannya. Dia datang dua orang , Ain san Diana. Sama umur dan hendak ambil sijil SPM dua tahun lepas.

Sorang itu belajar di KUIM kat Gombak sementara sorang lagi itu upper six.

Cikgu Lin tegur aku kat kantin " Hai sembang dan borak lama dengan murid lama. Mesra habis ". Aku aghak terkejut dengan rumusannya.

Aku sayang juga kelas-kelas yang aku ajar tu. Contohnya kelas 2T, 2K, 2J . Kelas yang agak baik sikit kelas 2D dan 2F.

Mulai 14 April 2005, kelas 2T melaksanakan kelas intervensi . Bahasa mudahnya kelas pemulihan , ajar semula a b c. Mungkin Allah menduga aku dan beri amanah kepada aku.

Dalam kelas 2T yang terbaru ini penuh dengan sepet belaka. Selain itu ada Michel dan Kamalai. Jumlahnya 21 orang. Kelas intervensi ini akan dijalankan selama 2 bulan. Aku harap boleh mengajar mereka sehingga boleh membaca.

Masalahnya mereka tak dapat bezakan a , b, d, p . Mereka tak dapat bezakan antara n dan h. Mereka tak dapat bezakan bunyi huruf p, t dan b.

Aku kemukakan soalan jika mereka tahu eja benda-benda yang ada pada tubuh mereka.

KoTshunHau menjawab perkataan 'lancau'. Aku terdengar dia menjawab. aku buat selamba. Kata orang kalau hewndak belajar mesti dimulakan dengan istilah yang lucah.

Rakan lama aku Cikgu Fuzi di Kuala Selangor kata, dia boleh cakap India kerana selalu cakap lucah-lucah. Mungkin teorinya betul.

Aku tanya balik , boleh tak eja lancau ?. Semua pelajar lain ketawa dan terus ketawa. Mereka memang tak boleh eja lancau.

Lantas aku eja di papan hitam ' lancau'

Lancau punya budak.

Aku dipanggil temuduga.

Berdebar pulak rasanya

Pada 9 April 2005, PPD datanglah ke sekolah aku. Sekolah ini merupakan sekolahnya dahulu sebelum dia menjadi penolong kanan di sekolah lain. Betapa seronoknya dia kerana telah lama tidak datang ke sekolah ini. Banyak sekali perubahan yang dapat dilihat semenjak pemergiannya. Aku turut merasai kegirangannya.

Beliau datang sempena Majlis Anugerah Kecemerlangan Pelajar 2004 sekolah ini. Biasalah. Seperti yang aku selalu katakan, pelajar Melayu yang 7A dalam PMR tidak semestinya baik dalam SPM. Pelajar yang dapat 11A ( 8A1 dan 3A2) adalah pelajar Cina. Aku selalu melihat dari sudut perkauman. Mungkin aku telah terbiasa atau bagaimana ? . Sukar hendak aku jelaskan.

Apa yang pasti mereka yang cemerlang-cemerlang ini bukanlah pengawas. Kerana setahu aku tugas pengawas di sekolah ini cukup banyak. Tambahan pula mereka terlibat dengan aktiviti ko kurikulum dan terlibat pertandingan itu dan ini. Contohnya jadi AJK Majalah dan mereka gagal mengagihkan masa yang sepatutnya.

PPD ini memang baik dengan aku suutu ketika dahulu. Biasalah orang perempuan, bila kita puji baju dia , bukan main ramah lagi mereka dengan kita. Itu sahajalah point aku apabila hendak berborak dengan PPD ini. Pegawai PPD ini akan pencen pada tahun depan . Ada anak empat orang. Suaminya pensyarah di sebuah universiti. Kami pernah makan bersama dalam satu jamuan akhir tahun.

Untuk naik pangkat di kalangan guru bukanlah mudah kerana terlalu ramai saingan . Aku rasa jawatan PPD adalah jawatan tertinggi di kalangan guru yang boleh dicapai oleh seseorang. Sebelum itu seseorang guru perlu meniti dari satu jawatan ke suatu jawatan, kecualilah jika bernasib baik ...

Seseorang guru perlu menjadi penyelia petang, kemudian guru penolong kanan ko kurikulum dan jadi penolong kanan hal ehwal murid.

Jika bernasib baik boleh melompat ke jawatan ketua bidang . Contohnya Ketua Bidang Bahasa, Ketua Bidang Kemanusiaan, Ketua Bidang Vokasional dan Ketua Bidang Matematik dan Sains. Seterusnya menapak ke Penolong Kanan dan pengetua .

Cikgu Dzul memanggil pengetua di sekolahnya sebagai Penyutua.

Ada banyak 'ranking' yang perlu diatasi. Bagi sekolah aku, semua-semua jawatan tu dimonopoli oleh kaum hawa belaka. Lelaki entah ke mana menghilang.

Barangkali ketelitian kerja seorang guru lelaki tak sama dengan ketelitian seorang guru wanita .

Barangkali guru lelaki banyak cincai, lengah , tidak teliti dan menyeleweng . Mungkin sikap dan ego seorang ayah terbawa-bawa hingga ke sekolah atau ke pejabat.

Ramai juga yang berangan hendak naik pangkat dan melobi . Di mana ada pengetua di situ ada dia. Pengetua memang cukup suka , think tank di bawahnya berada di sekelilingnya. Mudahlah dia mengerah itu dan ini. Kita semua akan begitu juga jika berada di kelompok mereka.

Bak kata orang paku dulang paku serpih, mengata dia nanti yang lebih-lebih.

Dalam keadaan begini , kiranya tak jadi naik pangkat akan pengsan dibuatnya.

Apa juga kenyataan yang diberikan oleh Pak Menti bukan semuanya benar. Kita jangan dengar apa yang Pak Menti cakap dalam media . Auta banyak. Apa yang paling penting buat guru-guru di sekolah ialah surat pekeliling. Itu adalah surat black and white.

Berita dan cerita dalam media, itu cuma ura-ura dan pura-pura belaka.

Berita-berita sedapa tentang pendidikan dan perguruan, itu hanyalah cerita belaka.

Jangalah kita beriya-iya mendengarnya. Ia cuma ura-ura. Kalaupun tidak pura-pura.

Ramai  guru-guru mengeluh kerana  terpaksa menghantar semua buku latihan kepada pengetua. Buku latihan   tingkatan  3  dan  5 akan disemak oleh   pengetua. Buku latihan  tingkatan  4 akan disemak oleh ketua bidang. Semenatara buku latihan   tingkatan  1  dan peralihan akan dihantar kepada ketua panitia.

Apa yang dilakukan oleh pengetua ialah  tandatangan  ringkas  dan semak  sedikit sebanyak. Setiap  buku latihan (  contohnya  buku bahasa Melayu - pemahaman ) perlu dilampirkan  &n bsp; tiga borang . Satu senarai nama pelajar yang  hantar buku setiap kali latihan .  Dua borang lagi ialah  borang Pemantauan Buku Latihan .  Aku serahkan  kepada    pelajar yang  bijak sedikit dalam kelas itu untuk tanda  sama ada  pelajar  buat setiap kali  latihan atau  tidak.  aku  terpaksa  serahkan kerja ini kepada pelajar kerana  aku  tidak mapu hendak buat sendiri .  Aku sendiri   tak mampu hendak buat.

Bayangkan aku sebagai  guru bahasa Melayu. Ada lima  buah buku  latihan  iaitu  Pemahaman, Karangan, Komsas, Rumusan  dan Tatabahasa. Setiap minggu  ada   3 waktu  belajar bahasa Melayu,  2 waktu  setiap kali.  ( Semua  6 waktu  seminggu  bagi bahasa Bahasa Melayu ) . aku mengajar 3 kelas BM . Jadi   aku mesti hantar 600 buah buyku latihan kepada ketua panitia.

Cikgu  Sahak yang mengajar di tingkatan 3 mengeluh panjang  . Dia mesti hantar 400  buah buku latihan kepada pengetua. Itu yang  dia berdoa  sangat  agar   daat kerja di PPD atau di Kementerian. Dalam hal-hal begini  terpaksalah banyak menipu. Cikgu   Norain kata  kita  tanda sajalah mereka    buat latihan  kerana  tak  mungkin pengetua dapat semak semua  buku.  Itulah  masalahnya. Tak terkejar bebudak itu  semua , ada sahaja alasan mereka  tak buat latihan. Depan  mata kita mereka buat kerja,  tapi   buku mana yang dia   tulis.  Bila masa  suruh hantar, mereka ini   tak hantar.

Apa yang  pasti,  murid mulut  becok  itulah yang tidak hantar  buku latihan. Kita  tengok mereka  ini di dalam kelas macam buat kerja,  tapi di akhir pelajar, mereka  tak hantar.

Ada sahaja alasan. Terlupa bawa  buku. Tertinggal. Kawan pinjam  buku .  Sepatutnya a da  7 -  8 latihan   dalam setiap  buku,   tapi hanya  dua latihan  sahaja yang  ada.

Hendak pukul , nanti datang  pulak  mak bapak ke sekolah. Rotan budak perempuan, kecoh pulak nanti.  Sebaik-baik budak Melayu ,  budak Cina lebih rajin buat kerja.

Ramai  guru  tak  dapat mengajar hampir seminggu  bagi memastikan   setiap   buku latihan pelajar dibuat ,  buat pembetulan  dan hantar 5 buah  buku latihan .  Kalau anda  sebagai  guru di   kelas 2A, 2B, 2C memang tidak begitu bermasalahan .  Biasanya mereka peka  dengan  arahan guru   tentang  setiap latihan yang perlu dibuat.

Bagi kelas 2F, 2G, 2H anda kena paksa    dan marah-marah  bagi memastikan mereka buat kerja sekolah.

Pelajar- pelajar ini bukan sebagaimana kita  dahulu yang rajin buat kerja sekolah.  Mereka  tidak peduli  sam ada  cikgu  marah atau  tidak.

Paling siksa  jika dapat  kelas 2M , 2P, 2S  dan 2T. Kelas yang paling akhir  ialah  kelas 2T. Tulisan mereka ini    langsung tak boleh dibaca.

 Latihan pula  tak boleh banyak    kerana  mereka  tak boleh  cepat.  Sambil   buat kerja, mereka akan bercakap sesama  sendiri. Bebudak Cina  dan  India  di dalam kelas ini   berasal  dari kelas peralihan. Mereka  memang  tak faham bahasa Melayu.

Apa yang   kebanyakan  cikgu buat  ialah memberi  soalan    latihan dan   jawapannya  sekali. Itupun  mereka salah  ketika menyalin dan   huruf  entah apa-apa. Mereka ini    tidak  dapat membaca apa yang cikgu  tulis.  Mereka  tak dapat bezakan antara huruf a dan u.  Antara huruf d  dan p. Tak dapat bezakan  antara p  dan P.  Antara k dan K .   Banyak  lagi   huruf yang mereka  tak kenal.

Cikgu beri  soalan   dan cikgu sendiri bagi  jawapan lagi. Dengan  cara ini,  dapatlah  mereka  ilmu menyalin. Objektif pengajaran  dan pengajaran  entah hilang ke mana.Jika  kita tak beri banyak kerja, mereka akan bising pulak , bercakap pot pet  entah apa ke bende ?.  Apabila  beri banyak kerja ,alamatlah   ada yang tak siap    dan   tak sempat  menyalin.

Di dalam kelas  sebegini,  kekadang tak  guna   kita bercakap, mengajar . Lebih baik beri mereka kerja bertulis. Mereka akan  leka menyalin dan buat latihan.

 Lagi pun pemantauan  &nb sp; pengetua hanya berdasarkan  buku latihan. Jika banyak   latihan-latihan yang diberi  dalam buku,   tandanya  cikgu  itu dedikasi mengajar.

Kita hanya  dapat peluang berkomunikasi dengan baik   jika dapat kelas yang pandai  sedikit. Di kelas inilah,  kita boleh bersoal-jawab  dan  dapat berinteraksi.  Kelas-kelas   macam ini kita  boleh buat   humor  dan sebagainya kerana  mereka  boleh  faham.

Jadi kebanyakan  cikgu-cikgu  yang masuk kelas itu, aku tengok  dalam keadaan  tention.  Mungkin tanggapan aku silap.

Bilalah pengetua ini  nak  tukar. Dia   nak bersara pada  tahun  depan kut.

Lawatan Paklah ke New Zealand dan Australia pada minggu lepas dikatakan berjaya merapatkan kembali hubungan diplomatik antara negara Malaysia dengan negara Kanggaru / Mouri itu .

Sremasa aku kecil kecil dahulu aku dapat alamat kedutaan Australia dan New Zealand. Alamat kedutaan di perolehi dari Utusan Pelajar yang diterbitkan oleh Penerbitan Utusan Melayu . Rajinlah aku mengarang surat minta makl;umat itu ini tentang negara tersebut. Pihak keduataan akan hantar brocure. pamplet dan buku berkaitan dengan negara Australia dan New Zealand.

Habit mengumpul bahan bergambar negara-negara lain kekal hingga kini. Konon-kononnya untuk dijadikan bahan bantu mengajar kerana dulu Australia, New Zealand, Amerika, Canada dan semua negara lain diajar semasa di tingkatan tiga hingga lima . Tetapi semua itu dibuang dari pelajaran Geografi. Yang tinggal hanyalah geografi Malaysia sahaja.

Sungguhpun begitu , sekalipun aku tak pernah ke negara-negara tersebut . Dekat-dekat pun tak pernah, kecuali Singapura.

Perdana Menteri Tun Razak pernah ke Australia dan disambut oleh pelajar-pelajar yang bertopeng. Sekembalinya Tun Razak , beliau meninggal dunia . Itulah agaknya Tun Hussein dan Tun Mahathir jeran pergi ke sana.

Rakan aku yang bernama Mazlan Karim belajar di Monash Universiti dan berkahwin dengan mem mat salleh. Dia merupakan pelajar kebanggaan sekolah kerana sejak Form 1 biasa speaking dengan cikgu-cikgu terutama Cikgu Chong.

Sejarah diplomatik antara negara bisa berubah. Lihatlah apa yang terjadi antara Jepun dan China. China dirancang memprotes tindakan Jepun yang menggubal sejarah . Konon-kononnya Jepun adalah wira menentang Barat di China. Sepatutnya China berterima kasih kepada Jepun . Jika tidak kebudayaan China hancur luluh.

Aku amat tertarik dengan Jet Li dalam filem First Legend yang memaparkan keegoan China dan keegoan Jepun.

Ketika ini Amerika cukup bimbang dengan kebangkitan China. Seberapa boleh Amerika mahu membina seramai mungkin musuh untuk dihadapi oleh China. Antara musuh yang dicipta ialah Taiwan, Jepun, Korea Selatan dan korea Utara.

Australia mahu menjadi Sherif lobo di Asia . Peranan itu pernah dimainkan ketika menghadapi komunis di Tanah Melayu. China pula menganggap Malaysia ( Malaya ) sebagai wilayah China ke-19. Tapi Dr Mahathir menafikan acuman Barat itu.

Kita tengoklah nanti.

Sekali pandang
Dua kali pandang
Tiga kali terpandang lagi
Empat kali ulang tayang
Memang seronok tengok

Siapa ?
Siapa lagi kalau bukan Siti Norhaliza
Di setiap kelas ada sahaja poster dia
Poster Siti dengan 'adik-adiknya' bermesra
Poster sebagai bahan bantu mengajar
Sekarang ada perubahan pada sukatan pelajaran Bahasa Melayu
Ada gambar yang perlu diulas dan dirumuskan.

Nasib baiknya Siti Norhaliza.
Girang sungguh murid kelas 2T ini.

Memang  sulit untuk diceritakan   apabila kita  tidak dibenarkan bicara-bicara mudah. Siapa pernah merasakan  apabila  mulut yang kecil    mahu disumbat dengan segalanya. Siapa  pernah merasakan  apabila   hati yang  gelodak ini mahu  dihiris-hiris kecil hingga  tak bisa berbicara lagi.

Pokoknya  kebebasan mahu bersuara. Apakah  mereka mengerti bahawa internet   ini  adalah sebuah  wadah maha bebas . Bicara biasa-biasa   tanpa  perlu  rahasia. Anda memang boleh merahasiakan  diri  anda  tapi  tidak pada akhirnya. Pada akhirnya  siapa  diri anda  , anda sendiri yang  akan membongkarnya.

Itulah peliknya dunia manusia yang suka bicara  tentang  rahsia. Masa kecil    dulu aku memang  suka  membaca novel fiksyen   tentang penyiasatan   itu  dan ini oleh Enid Blyton    dan   lain-lain.  Segala  rahsia    itu mahu aku bongkar  dan  bongkar. Seronok apabila selesai   kita   merungkai  satu persatu  rahasia. Semakin dalam  dan sulut sesuatu rahsia,  semakin seronok   dibongkar.

Entah kenapa,  aku  ini  tempat menyimpa  rahsia. Aku  dilahirkan untuk menyimpan   rahsia  sesiapa juga   dan aku seronok dengan  tugas itu. Tapi  tidak kini. Kini  aku tidak bisa    merahsiakan  sesiapa. Tapi sanggupkah aku ?.

Semakin dewasa  aku  ingin menyatakan   diri aku yang sebenarnya,   biar mereka  tahu,   biar mereka    sadar. Bahawa sesungguhnya manusia  kecil dan kerdil ini  tidak punya apa-apa  yang perlu  dirahsiakan  tapi masih mahu berahsia.

Ah  sudahlah.

Yahoooooo , aku kembali dari perantauan